MPAcc寫作高分技巧：論證有效性分析題干閱讀方法

來(lái)源：MPAcc備考網(wǎng) 人瀏覽時(shí)間：2020-06-18 11:40:59

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在論證有效性分析的試題里，邏輯謬誤有千般變化，但是萬(wàn)變不離其宗，都需要考生從第一步讀題中獲取破解試題的關(guān)鍵信息。所以，讀題是解答論證有效性分析的第一步，也是關(guān)鍵一步。

一、認(rèn)識(shí)論證有效性分析試題

論證有效性分析試題題干通常是一篇400字左右的沒有標(biāo)題的材料。在材料中，命題老師通過一系列論證和其他內(nèi)容推理自身觀點(diǎn)的正確性。但是，命題老師的觀點(diǎn)存在某些論證上的缺陷或邏輯上的漏洞，所以這些論證中可能存在若干個(gè)邏輯謬誤，考生需要對(duì)其進(jìn)行分析，然后選擇4～5個(gè)作答的要點(diǎn)寫在自己的文章里，最后組織成文。

二、讀題看似簡(jiǎn)單，但內(nèi)藏玄機(jī)

讀題，在很多考生眼里看來(lái)，并不是一件有難度的事情，他們認(rèn)為根本就不需要進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。但是，事實(shí)并非如此，讀題看似簡(jiǎn)單，但是仍需要一定的套路和技巧。如果考生拿到試題之后瞎讀一氣，實(shí)際上根本就獲取不到任何解題的關(guān)鍵信息。對(duì)于文字材料，不知所云；對(duì)于邏輯謬誤，無(wú)從辨別。

三、帶著問題讀題，事半功倍

考生只有帶著思考讀題，帶著問題讀題，這樣才能讀有所獲。考生只有將讀題的次數(shù)和任務(wù)進(jìn)行科學(xué)地細(xì)分，才能在最短的時(shí)間獲得最大的收益。讀題次數(shù)和讀題任務(wù)是讀題二次元的兩個(gè)維度。考生如果將讀題的遍數(shù)和任務(wù)貫穿起來(lái)，那么就可以在讀題這個(gè)層面上披荊斬棘，學(xué)有所成。

四、第一遍粗讀，重在文章主旨大義

第一遍粗讀是對(duì)材料的初步處理，重點(diǎn)在于找出中心論點(diǎn)，理解全文主旨。找出中心論點(diǎn)有助于幫助考生理解全文主旨和行文脈絡(luò)，更深刻地看待命題老師的論證過程，方便在下一步進(jìn)行邏輯謬誤的尋找。

五、第二遍細(xì)讀，重在尋找邏輯謬誤

第二遍細(xì)讀是對(duì)材料的深度處理，重點(diǎn)在于尋找邏輯謬誤。再次從頭閱讀原文，不是從頭開始，而是在理解全文主旨的基礎(chǔ)上全新出發(fā)。考生此次需要逐句審視，分析前后句的邏輯關(guān)系，分析句子的論證成分，哪個(gè)是論據(jù)，哪個(gè)是結(jié)論，哪句推理哪句等。然后，從這些論證的邏輯關(guān)系中找到邏輯謬誤，比如概念問題，論據(jù)問題，推理問題等。

六、以2018真題為例解說(shuō)讀題

【2018真題】

哈佛大學(xué)教授本杰明·史華慈（Benjamin I. Schwartz）在二十世紀(jì)末指出，開始席卷一切的物質(zhì)主義潮流將極大地沖擊人類社會(huì)固有的價(jià)值觀念，造成人類精神世界的空虛，這一論點(diǎn)值得商榷。

首先，按照唯物主義物質(zhì)決定精神的基本原理，精神是物質(zhì)在人類頭腦中的反映。因此，物質(zhì)豐富只會(huì)充實(shí)精神世界，物質(zhì)主義潮流不可能造成人類精神世界的空虛。

其次，后物質(zhì)主義理論認(rèn)為：個(gè)人基本的物質(zhì)生活一旦得到滿足，就會(huì)把注意點(diǎn)轉(zhuǎn)移到非物質(zhì)方面，物質(zhì)生活豐裕的人，往往會(huì)更注重精神生活，追求社會(huì)公平，個(gè)人尊嚴(yán)等等。

還有，最近一項(xiàng)對(duì)某高校大學(xué)生的抽樣調(diào)查表明，有69%的人認(rèn)為物質(zhì)生活豐富可以豐富人的精神生活，有22%的人認(rèn)為物質(zhì)生活和精神生活沒有什么關(guān)系，只有9%的人認(rèn)為物質(zhì)生活豐富反而會(huì)降低人的精神追求。

總之，物質(zhì)決定精神，社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高會(huì)促進(jìn)人類精神世界的發(fā)展，擔(dān)心物質(zhì)生活的豐富會(huì)沖擊人類的精神世界，只是杞人憂天罷了。

【方法解讀】

（1）文章以哈佛大學(xué)教授本杰明·史華慈的觀點(diǎn)作為切入點(diǎn)，引入對(duì)于教授觀點(diǎn)的反駁，認(rèn)為“物質(zhì)主義潮流將極大地沖擊人類社會(huì)固有的價(jià)值觀念”這個(gè)觀點(diǎn)是值得商榷的。所以，本文的中心論點(diǎn)應(yīng)是教授觀點(diǎn)的反面，而不是對(duì)于教授觀點(diǎn)的支持。

（2）命題老師以唯物主義基本原理、后物質(zhì)主義理論、某高校大學(xué)生的抽樣調(diào)查為論據(jù)，論證其中心論點(diǎn)，即材料的最后一段，認(rèn)為“物質(zhì)生活的豐富不會(huì)沖擊人類的精神世界”。

（3）但是命題老師的推理并不是無(wú)懈可擊的。首先，唯物主義基本原理是否適用于解讀物質(zhì)主義潮流；其次，后物質(zhì)主義理論所言是否符合現(xiàn)實(shí)情況；最后，某高校大學(xué)生的抽樣調(diào)查是否可以作為合適的論據(jù)來(lái)證明結(jié)論的成立。如果考生對(duì)于這幾點(diǎn)進(jìn)行深入的分析，相信這道試題將會(huì)迎刃而解。

以上就是MPAcc備考網(wǎng)小編整理“MPAcc寫作高分技巧：論證有效性分析題干閱讀方法”的全部?jī)?nèi)容，希望在寫作上對(duì)你有幫助！

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