11. 2016年MPAcc全日制(在職攻讀)報(bào)考流程？如何錄取？如何上課？

　　答：在職人員報(bào)考MPAcc，需先向我校進(jìn)行預(yù)報(bào)名（報(bào)名流程：http://mpacc.kj.cqut.edu.cn/mpacc/portal/xxDetail.do?xxId=0E842F63C0EB45D9A89557C4483704C0），提交相應(yīng)材料后，學(xué)校組織資格審查，審查合格之后報(bào)考方才有效。學(xué)校為在職攻讀類別考生單獨(dú)劃定復(fù)試線，單獨(dú)錄取。在職攻讀MPAcc一般安排每月集中上課，讀研期間不調(diào)人事檔案。畢業(yè)頒發(fā)“雙證”。

　　12. 2016年MPAcc復(fù)試時(shí)間？復(fù)試內(nèi)容？如何準(zhǔn)備？復(fù)試比例？

　　答：（1）復(fù)試時(shí)間：預(yù)計(jì)在2016年3-4月。

　　（2）復(fù)試內(nèi)容：

　　①思想政治理論筆試，開(kāi)卷。

　　②專業(yè)綜合筆試，閉卷。考試執(zhí)行MPAcc教指委專業(yè)課復(fù)試階段指導(dǎo)性大綱（含財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、成本管理會(huì)計(jì)和審計(jì)），具體考試范圍和考試參考書(shū)目可查詢重慶理工大學(xué)MPAcc官網(wǎng)（http://mpacc.kj.cqut.edu.cn）。

　　③英語(yǔ)聽(tīng)力/口語(yǔ)測(cè)試

　　④綜合面試，對(duì)考生的綜合素質(zhì)和能力進(jìn)行考察。

　　符合復(fù)試基本要求的同等學(xué)力考生須另加試兩門所報(bào)考專業(yè)的本科主干課程，復(fù)試內(nèi)容的具體分?jǐn)?shù)與比例另行通知。

　　復(fù)試比例一般控制在1:1.2，然后根據(jù)學(xué)校整體招生指標(biāo)剩余情況進(jìn)行順序補(bǔ)錄。2013年最終錄取比例是1:1.1。2014年最終全日制非定向就業(yè)(脫產(chǎn)攻讀)類別錄取比例是1:1.1左右，全日制定向就業(yè)(在職攻讀)類別錄取比例是1:1。2015年，脫產(chǎn)MPAcc(非定向)錄取比例為1：1.13，在職MPAcc(定向)錄取比例為1:1.4。

　　13. 什么時(shí)候確定MPAcc的校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師?

　　答：我校MPAcc實(shí)行雙導(dǎo)師制，每位MPAcc需選擇1名校內(nèi)導(dǎo)師和1名校外導(dǎo)師。復(fù)試（2016年4月初）時(shí)，考生可以填兩個(gè)校內(nèi)導(dǎo)師志愿，錄取時(shí)確定校內(nèi)導(dǎo)師。校外導(dǎo)師在2016年9學(xué)入學(xué)后雙向選擇，選擇校外導(dǎo)師時(shí)，需要考慮自己的籍貫、未來(lái)就業(yè)區(qū)域、擬從事職業(yè)等因素；也需要考慮導(dǎo)師的行業(yè)、職務(wù)、工作性質(zhì)和所在地，是否有時(shí)間親自指導(dǎo)，是否在本單位安排實(shí)習(xí)，責(zé)任心如何等因素。

　　目前我校暫時(shí)提供重慶、四川、北京、湖南、江蘇、廣東、貴州等區(qū)域的校外導(dǎo)師選擇，校外導(dǎo)師的詳細(xì)信息可以在我校MPAcc官網(wǎng)（網(wǎng)址：http://mpacc.kj.cut.edu.cn）查詢。

　　14. 關(guān)于MPAcc的培養(yǎng)方向? 如何管理？

　　答：我校MPAcc目前暫設(shè)iCFO和iCPA兩個(gè)方向，考生在報(bào)考和復(fù)試報(bào)到時(shí)會(huì)分別填寫志愿，以復(fù)試志愿為準(zhǔn)，錄取時(shí)學(xué)校會(huì)根據(jù)人數(shù)、專業(yè)等情況作培養(yǎng)方向的調(diào)整。一般按方向分班，每班有一個(gè)班主任。考生需結(jié)合自己的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)背景進(jìn)行培養(yǎng)方向選擇。

　　1. 非定向就業(yè)類別(脫產(chǎn)攻讀)培養(yǎng)方向

　　（一）iCFO(首席財(cái)務(wù)官)方向。著力培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)略意識(shí)和系統(tǒng)思考能力、投融資決策能力、并購(gòu)估值與整合、預(yù)算管理與控制能力、績(jī)效管理與評(píng)價(jià)能力、風(fēng)險(xiǎn)控制與管理能力、信息集成與運(yùn)用能力、大數(shù)據(jù)分析與輔助決策能力，建立學(xué)員在財(cái)務(wù)信息化方面的核心競(jìng)爭(zhēng)力。為企事業(yè)單位培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型、應(yīng)用型高級(jí)會(huì)計(jì)人才。

　　（二） iCPA（CPA合伙人）方向。著力培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)判斷能力、市場(chǎng)開(kāi)拓能力、管理溝通能力、預(yù)算管理與控制能力、績(jī)效管理與評(píng)價(jià)能力、企業(yè)納稅與籌劃能力、信息系統(tǒng)審計(jì)能力，建立學(xué)員在審計(jì)信息化方面的核心競(jìng)爭(zhēng)力。為企事業(yè)單位及會(huì)計(jì)師事務(wù)所等培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型、復(fù)合型高級(jí)會(huì)計(jì)人才。

　　2. 定向就業(yè)類別(在職攻讀)培養(yǎng)方向

　　（一） 企業(yè)會(huì)計(jì)與稅務(wù)管理方向。著力培養(yǎng)學(xué)員的管理溝通能力、成本核算與控制能力、預(yù)算管理與控制能力、企業(yè)納稅與籌劃能力、稅務(wù)會(huì)計(jì)處理能力、稅務(wù)稽查能力，建立學(xué)員在會(huì)計(jì)與稅務(wù)信息化方面的核心競(jìng)爭(zhēng)力。為企事業(yè)單位及稅務(wù)機(jī)關(guān)等培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型、復(fù)合型的高級(jí)會(huì)計(jì)與稅務(wù)專門人才。

　　（二）資本運(yùn)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理方向。著力培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)略意識(shí)和系統(tǒng)思考能力、投融資決策能力、資本運(yùn)作能力、預(yù)算管理與控制能力、績(jī)效管理與評(píng)價(jià)能力、風(fēng)險(xiǎn)控制與管理能力、信息集成與運(yùn)用能力、大數(shù)據(jù)分析與輔助決策能力，建立學(xué)員在財(cái)務(wù)信息化方面的核心競(jìng)爭(zhēng)力。為企事業(yè)單位培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神的財(cái)務(wù)與資本運(yùn)營(yíng)專門人才。

　　15. 重慶理工MPAcc項(xiàng)目畢業(yè)時(shí)授予何種證書(shū)? 是否都有三方協(xié)議和派遣證？

　　答：全日制自籌經(jīng)費(fèi)（脫產(chǎn)讀攻）和全日制自籌經(jīng)費(fèi)（在職讀攻）MPAcc畢業(yè)時(shí)，均授予重慶理工大學(xué)研究生畢業(yè)證書(shū)和會(huì)計(jì)碩士學(xué)位證書(shū)，實(shí)行“雙證”。全日制非定向就業(yè)類別（脫產(chǎn)讀攻）有三方協(xié)議和派遣證，享受國(guó)家應(yīng)屆碩士畢業(yè)生待遇。

　　16. 重慶理工MPAcc畢業(yè)的去向?是否能有資格報(bào)考博士？

　　答：重慶理工大學(xué)MPAcc就業(yè)去向主要是企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)、學(xué)校、政府等單位，也可以繼續(xù)報(bào)考博士研究生。

　　17. 重慶理工MPAcc的培養(yǎng)模式？

　　重慶理工大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院基于“專注培養(yǎng)走向前臺(tái)的會(huì)計(jì)師”的MPAcc培養(yǎng)目標(biāo)定位，根據(jù)培養(yǎng)模式改革協(xié)同創(chuàng)新的指導(dǎo)框架，頂層設(shè)計(jì)了重慶理工大學(xué)MPAcc“1265”培養(yǎng)模式，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生“走向前臺(tái)”為導(dǎo)向，在課程設(shè)置體系、信息化與國(guó)際化、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、行業(yè)企業(yè)專家參與、以學(xué)生為中心的服務(wù)管理、品牌建設(shè)等方面進(jìn)行了積極有效的探索。

　　18.重慶理工大學(xué)MPAcc項(xiàng)目獨(dú)具特色的課程體系?

　　根據(jù)重慶理工大學(xué)MPAcc的培養(yǎng)目標(biāo)定位，注重理論教學(xué)、案例教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)構(gòu)比例平衡，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極深化與行業(yè)企業(yè)專家的深度合作，構(gòu)建了一套模塊化、信息化、案例化的課程體系。整個(gè)課程體系被劃分為三大部分，即課程教學(xué)、素質(zhì)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)。

　　課程教學(xué)是整個(gè)課程體系的核心，包括9門專業(yè)核心課程，在MPAcc教指委參考培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上增設(shè)了會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)和案例研究方法論兩門核心課程，并將綜合英語(yǔ)改為講授BEC商務(wù)英語(yǔ)，同時(shí)對(duì)學(xué)分作了細(xì)微的調(diào)整。方向必修課程和方向選修課程全部實(shí)行模塊化教學(xué)，每門課程設(shè)置為1個(gè)學(xué)分，其中方向必修課程8個(gè)學(xué)分。方向選修課程一是根據(jù)培養(yǎng)方向設(shè)置的信息化課程，需要從4-5門模塊化課程中至少選擇2個(gè)學(xué)分。方向選修課程二需要從13-15門模塊化課程中至少選擇6個(gè)學(xué)分。對(duì)于MPAcc課程教學(xué)，我們將一些實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)較多的資深教師放在理論與實(shí)務(wù)要求較高的核心課程教學(xué)，將一些實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足的新進(jìn)博士放在前沿性較強(qiáng)的理論課程教學(xué)，然后從來(lái)自于行業(yè)企業(yè)的校外導(dǎo)師隊(duì)伍中遴選了一部分理論和實(shí)務(wù)均較強(qiáng)的導(dǎo)師，聘為兼職講課教授，建設(shè)了12門模塊化的全程案例教學(xué)精品課程群，全面提高學(xué)員分析和解決具體問(wèn)題的能力，有效的彌補(bǔ)了學(xué)校在MPAcc培養(yǎng)過(guò)程中存在的師資結(jié)構(gòu)和案例教學(xué)問(wèn)題。

　　19. 重慶理工MPAcc項(xiàng)目的素質(zhì)培養(yǎng)特色能力模塊?

　　答：重慶理工大學(xué)MPAcc，專注培養(yǎng)走向前臺(tái)的會(huì)計(jì)師。為了培養(yǎng)走向前臺(tái)的會(huì)計(jì)師，重慶理工大學(xué)MPAcc將通過(guò)“會(huì)計(jì)人生”、“我的精彩”、“MPAcc大講堂”、“移動(dòng)課堂”和“行動(dòng)學(xué)習(xí)”等5大特色能力培養(yǎng)模塊精心打造一名合格的會(huì)計(jì)師。“會(huì)計(jì)人生”著重于培養(yǎng)學(xué)員的會(huì)計(jì)文化、職業(yè)道德、溝通能力、職業(yè)規(guī)劃等綜合素質(zhì)；“MPAcc大講堂”將由學(xué)校聘請(qǐng)的近百名校外碩士生導(dǎo)師每周輪流分享各自擅長(zhǎng)領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與深刻見(jiàn)解，這些講師主要來(lái)自于政府機(jī)構(gòu)，大型國(guó)企、外企及上市公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)及其知名會(huì)計(jì)師事務(wù)所的合伙人等；“移動(dòng)課堂”即將課堂搬到企業(yè)，讓學(xué)員進(jìn)入企業(yè)一線，由校外導(dǎo)師在現(xiàn)場(chǎng)講解，讓學(xué)員深臨其境；“行動(dòng)學(xué)習(xí)”由導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)員深入企業(yè)，通過(guò)將書(shū)本理論與企業(yè)實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行診斷，培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的能力；“我的精彩”，讓學(xué)員參與各種高水平比賽，展示自己的風(fēng)采與個(gè)性，全面鍛煉自己的綜合能力。此外，我校從校外導(dǎo)師中遴選了一批資深行業(yè)企業(yè)專家，聘為兼職教授，專門建立了全程案例教學(xué)精品課程群，全面提高學(xué)員分析和解決具體問(wèn)題的能力。

　　重慶理工大學(xué)MPAcc學(xué)員將由學(xué)校統(tǒng)一安排到指定企業(yè)或事務(wù)所進(jìn)行為期半年至一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，屆時(shí)作為財(cái)務(wù)一把手的校外導(dǎo)師，將對(duì)學(xué)員進(jìn)行手把手的悉心指導(dǎo)，讓學(xué)員融入企業(yè)的具體工作，這將為學(xué)員未來(lái)就業(yè)打下基礎(chǔ)，并提供新的發(fā)展平臺(tái)。

　　20. 重慶理工大學(xué)MPAcc項(xiàng)目行業(yè)企業(yè)專家主講的全程案例精品課程?

　　重慶理工大學(xué)MPAcc項(xiàng)目聘請(qǐng)了11位行業(yè)企業(yè)專家作為兼職教授，開(kāi)設(shè)了13門全程案例精品課程，為學(xué)員提供最詳盡、實(shí)操層面的實(shí)務(wù)講解。

　　21. 重慶理工大學(xué)MPAcc項(xiàng)目建立了多層次的信息化特色課程群?

　　云會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)人員傳統(tǒng)的工作模式提出了挑戰(zhàn)，全球經(jīng)濟(jì)一體化及其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇使得企業(yè)需要及時(shí)、有效地做出科學(xué)的財(cái)務(wù)決策，這就對(duì)高端會(huì)計(jì)人才提出了更高的要求。

　　重慶理工大學(xué)設(shè)置了獨(dú)立的會(huì)計(jì)信息化系，現(xiàn)有專職教師10名，具有副教授職稱及其以上或者博士學(xué)位的有8人，建有國(guó)家級(jí)精品課程和國(guó)家級(jí)精品資源共享課程《會(huì)計(jì)信息化》，會(huì)計(jì)信息化教學(xué)團(tuán)隊(duì)是重慶市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在重慶理工大學(xué)財(cái)會(huì)與開(kāi)發(fā)中心建立了云會(huì)計(jì)研究所。

　　會(huì)計(jì)學(xué)院根據(jù)在會(huì)計(jì)信息化教學(xué)和研究上的多年積累，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和能動(dòng)性，研究當(dāng)前大數(shù)據(jù)、云會(huì)計(jì)等主流信息技術(shù)在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的具體應(yīng)用，建立了包括核心課程、方向課程、實(shí)踐課程三個(gè)層次的重慶理工大學(xué)MPAcc信息化課程體系。這些課程有我校建設(shè)的《云會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)共享》、《大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)決策》、《信息系統(tǒng)審計(jì)》等比較前沿性的課程，以及由我校正式聘請(qǐng)的行業(yè)企業(yè)專家獨(dú)立建設(shè)的《企業(yè)財(cái)務(wù)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化》課程。

　　重慶理工大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院MPAcc教育中心

　　網(wǎng)址：http://mpacc.kj.cqut.edu.cn

　　地址： 重慶市巴南區(qū)紅光大道69號(hào)至善樓320、321辦公室

　　郵編：400054

　　電話：023-62563144 62563095 劉老師 肖老師

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